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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

2023-12-26   来源 : 电影

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

哪有什么素质教育和应试教育之分?都是教育!问题是如何衡量评价教育的成败得失。如果教育脱离了人的发展,只是奔着名高中、名大学、好工作而去,每个家长都想着把自己的孩子培养上人,那么教育就只能是一个怪胎。教育的责任是把被教育者培养成为身心健康的有自我发展能力的社会人,不能异化为升学的工具。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

谈谈个人看法,初中成绩一般,高中醒悟想考取重本,我觉得还是有可能的。凡是上过高中的人都知道,高中的知识点其实与初中没有太多必然的联系(除了英语)。语文,语文这门学科每一个阶段之间没有什么太多的联系,吃透了高中的语文的知识点以及阅读和写作,高考150分要考取130分左右,问题不是很大。数学,高中数学与初中数学个人感觉没有什么必然的联系。初中的解题相对死板,高中相对而言比较灵活。不像初中那样死搬硬套就能有结果。肯下功夫,130分左右问题也不大。理综,理综与初中也没有什么太多的联系,如果非要扯到一点,应该是元素周期表。300分的理综,开了窍,要是能考到两百多。那么重本的大门基本就跨进去一大半了。英语,英语之所以放到最后说,是因为它还真得需要一点初中的基础,这个基础不仅仅只是语法,还有就是兴趣。英语非常枯燥无味,初中如果没有英语的基础,那么自然就失去了对英语的兴趣。高中以后会对英语产生“厌学”,看英语就像看天书。不是光靠背几个单词就能学好的。语法不懂,即使给了你单词,你也无法连贯成语句。所以对于这门学科,如果底子差真得需要下功夫,将来的成败就取决于它。总之,高中的学习的知识点很少与初中知识点有联系,需要提高你的学习能力,应变能力,独立思考的能力,扩散你的思维方式,相信通过你的努力,考取重本还是非常有可能的。

光光爱博博

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

985211代表学习能力理解能力更强,专科生弱许多,甚至比初中考取的大中专生要弱。大多数,排除极当例特殊存在。这就是为什么98年前中专生(正规的省部级上中专)的能力,普遍比现在一些二三本大学生能力更强的原因之一。如果你是企业主,你会选学习能力思维能力更强些,还是更弱些。当然,有很多专科生甚至普通高中生初中生,后来忽然开窍,思维脱变,思维能力变强。毕竟极少数。

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

我也是大专毕业,曾经和你一样的迷茫。努力什么时候都不晚,不论是大学还是大专好好学习,一样可以专升本,考研读博的。相信你可以的,加油!

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高中毕业没有考上大学怎么办?

复读啊,有什么好考虑的!

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北京市新高考方案出炉,诸多考试教学制度有变化,其中一本、二本将合并,你怎么看?

感谢悟空邀请。北京新高考方案,合并一本二本,你怎么看?关于这个话题。高考改革是教育部定下来的,各省市实行的时间个不一样。上海和浙江已经实行新高考了“3+X”,各省的新高考政策,在大方针政策上基本是一样的。(3+X)中3代表语文,数学,英语(英语可以考两次)。每科满分150分。X代表自己选考的三门课。计总成绩。合并一本二本。个人观点是:高校合并一本二本,统一叫本科,对孩子影响不大。因为你的高考成绩才是决定你上那所大学的根本。你是考到双一流,985还是211。都是由高考成绩决定的。因为大学的层次不一样。所以高中的你还是要努力拼搏吧。力争考到好大学。个人观点。希望有所帮助。

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北京市新高考方案出炉,诸多考试教学制度有变化,其中一本、二本将合并,你怎么看?

北京市新高考方案出炉,诸多考试教学制度有变化,其中一本、二本将合并。 根据北京市教工委员会,2018年北京市制定了高考新方絮,包括建立高中学业水平考试制度,完羔学生综合素质评价制度,开展高考纵合改革等方面。继2017年北京市高考二本、三本合并后,从明年起,一本、二本合并。同时明确等级性考试成绩分5等21级计入高考成绩。图解北京市高考新方案实施后高三学生如何升学?小明同学2017年入学北京市某高中,2020年他将在最新高考方案实施下高中毕业和升学,小明同学将要参加哪些考试呢?考试安排:等级性考试每学年6月与高考统考同期进行,考试时间:90分钟,卷面满分100分。(请将设备旋转90度观看)小贴士合格性考试成绩以“合格"、“不合格”呈现、达到合格是高中毕业和同等学历认定的主要依据,不合格可以参加以后学期同科目考试,全市不单独组织补考。等级性考试成绩以等级形式呈现,分5等21级。合格性考试成绩合格是参加对应科目等级性考试的前提。也就是要参加等级性考试,对应科目的合格性考试成绩必须合格。小小明参加完高考后,将会以怎样的方式被高校录取呢?请继续看图北京市高考新方案的出炉和实施,一是教育改革的尝试,高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试,并分别以“合格”和“不合格及5等21级的方式呈现,是一种比较科学的考核方法,加上完善对学生综合素质进行评价,有利于促成学生走出纯粹的应试学习状态,注重德智体全面发展,注重理论和实践相结合,必将有效地提高学生的综合素质,促成高分低能向高分高能的转变,更适合社会的需要。一本和二本合并后,对高分考生影响不大,对靠近一本和二本分界线的考生极为有利,有可能以较低的分数进入较好的一本院校深造。但是,一本和二本合并后,对“临界考生”填扳志愿增加了一定的难度,填投志愿时务必小心谨慎,一二本合并后由原来的两个平行志愿组变为一个平行志愿组,意味着院校兜底的机会更少,囡此,填报志愿要慎重,再慎重。一本二本合并后,有利于二本院校的发展。二本院校和一本院校同时招生,能相对公平地争取生源,提高生源质量。一本二本合并后,或将迎来一本院校招生新格局。有些院校可能爆棚,对有些院校可能有一定的冲击。尤其是新升一本的院校和往年要靠补录才能招满学生的院校。教育改革能革弊趋利,不管怎么政,努力提升自己才是立于不败之地的良策。

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本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

你能高中和他谈恋爱,他一定有过人之处;随心吧,也随后期发展,以变应变,现在无需作决定

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