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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

2024-01-09   来源 : 电影

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

高中毕业生应不应该为了一个本科去读学费为15000的民办大学。。。这个问题得分情况的,看你家里是属于很有钱还是比较普通了。民本本科大学,其实二本也有民办的,但是三本居多!而且还要综合你自身的因素啊,看你是不是发挥失常了。这么说吧(做出假设)第一,如果你家里特别有钱,不喜欢学习,那么去吧,因为这样可以减少接下来的时间成本。如果家里特别有钱,那一万五也不算啥,我同学上的是两万八的,我看人家去了以后过的也挺不错的。。。除了有点烧钱以外,貌似没毛病!如果你自己不喜欢学习的话,去这样的学校拿个本科的证书,也是个好事,毕竟是本科,虽然比不上名校,但是和没有这个本科的人又是截然不同了!第二,如果你家里条件一般,真的是考失手了,那不行就复读一次但是如果家里条件一般的话,真的可以考虑复读,我也说了民办大学三本居多,二本的话还行,三本有些民办的质量的确不太高,所以你多考虑吧!如果自己对学习还有些兴趣觉得再考一次一定行的,那就加油再考一次,一年的时间换一个更好的前途!最后我想说,你能问出这样的问题,我相信你是非常理解自己的家庭,在权衡利弊,高考结束以后我有想过要不要去一个更好的平台(中外合作培养),要花更多的钱,到最后我还是相信那句老话,是金子在哪里都会发光的,现在我也拿到了国家奖学金,证明了这个命题并不是个伪命题!你如果去了,那去了那个学校以后好好努力,如果没去,选择复读,我也希望你可以珍惜机会,最后能有个令你满意的答案!加油!

朱磊啊朱磊

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

现代社会确实存在家长越来越难辅导孩子的问题。这次回老家,我就遇到了这个问题,小侄现在上五年级,老师给他布置了一个山东省创客教育平台注册账号和报名的任务,可嫂子已经50多了,平时也不会玩手机和电脑,根本不明白老师布置的作业是什么情况?况且眼睛已经花了,着急的要命。由此联想到现在的二孩政策,很多家长都是40多才生的二孩,当孩子上小学或幼儿园时,这些家长,基本上都已经年过50,辅导孩子会越来越困难。所以呼吁现在的教育机构,在学校里能完成的任务,尽量不要让家长带回家去做。

lankawei100

郭德纲的学历较低,那么他为何能做到出口成章?

文化和学历不是绝对关系。学校不是积累知识的唯一途径,甚至不是最佳途径。

不瓜

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

考完紧跟这位监考老师,苦苦求情,让他暂时不要报告学校,说晚上去他家拜访他,老师马上就明白。

我爱_笨笨

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

既然你做错事 就要承担责任 。我也考试被警告过,谁让咱平时人家学习你在玩。但是也不要吓唬这个孩子,大多数学校不会因为一次就取消他的学位,但有的学校可能会比较严。

大包囧囧

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

很明显不建议去读所谓的一本大学。号称能拿全日制学历,用脑子想想都知道是不可能的。如果你高考成绩很不理想都能拿到全日制的一本学校学历,那么高考还有必要存在吗?不要因为心里的期望就盲目相信这些机构,首先他能够拿到你的个人信息就是违法的了。很多骗子就是利用人们急于求成的心理,编造谎言顺着你的想法说,以至于很多人被一些简单、粗陋的骗局给骗了。你如果真想去到好大学上学,那么不妨再努力一年。有志者事竟成,努力学习一年最后成绩一定不会差的。我有一同学就是复读一年从三本分数考入了电子科大的。

我的最爱榴莲

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

是真的,不是统招,不用去他们学校交很多钱学,报个培训班完全可以搞定,那些学校挂羊头卖狗肉。重点:不建议去学这个,因为备受歧视。给你俩个选择:1、复读,争取考个统招一本,二本大学;2、分数够,去统招专科,然后升本;最后,考研...

zuoweisha

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中校长是全国教育名人,无疑是优秀的。他有自己的教育思想,有优秀校长的经历,有在高中搞出素质教育典型的勇气,能按照党和国家的教育方针办事,想在南京一中这种条件好的学校大力实施素质教育,是具有教育人良知和情怀的教育家。他被家长喊下课,是高考成绩出来之后的热点。当时我们一群校长也议论过此事,大家一致意见是,这位校长犯了低级错误,主要有两点:1、没有理解办人民满意教育的内涵。高中校长,最大的政治就是拿出优秀的高考成绩,没有交出让家长满意,当地党委政府满意的成绩,一切都是空谈。今年南京一中没有拿出好的高考成绩,喊校长下课的是家长,明年还是如此,那就是当地教育部门直接下文换人了。2、没有处理好长期目标与短期目标关系,对节奏的把握有问题。尽管每年必须拿出好的高考成绩,不意味着高中不能实施素质教育,事实上,全国有高中素质教育做得好的典型。从长远看,高中实施素质教育,对毕业生将来的发展更加有利。中国素质教育做得最好的是小学,是取消了考试的小学。小学的素质教育的推行,经历了三十多年,这中间最大的阻力,是老师。老师的教育理念的转换,在小学都非常难,直到取消了考试,才算加快。在高中,实施素质教育的困难也在这里。既要实施素质教育,又要成绩,对老师的要求更高,这需要校长作出艰辛的努力。高中实施素质教育,需要学校有成熟的方案,这个方案还必须保证优秀的高考成绩,难点就在这里。如果没有把握,没有经过小范围试点,取得成功,就在全校实施,无疑会影响到成绩。这就是节奏问题。总之,我非常佩服南京一中校长,他是真正的有教育人良知和情怀的教育家!我们也真心希望他不要因为这件事停下探索高中实施素质教育的脚步,形成志同道合的教师团队,处理好长期目标和短期目标,把握好改革的节奏,在实施素质教育的道路上行稳致远,办出让人民满意的南京一中。

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