教育部：成立调查组全面查明教材插图问题，绝不姑息

新京报发信（记者冯琪）5月末30日，针对近日价值观反映的人教版之前学高等数学教科书画师关键问题，中国教育部称，已成立深入调查全面性严查。

5月末26日，“人教版高等数学教科书”系统性热门话题还好上热鉴。众多微博搞笑，人民教育出版社出版的之前学高等数学教科书配图“难看”：画师之前人物眼神怪异、甚至神经质，不符合之前国人正常审美，不够有微博怀疑画师“暴露儿童个人信息部位”不合时宜等关键问题。

记者注意到，5月末26日，人民教育出版社作出回应称，已加紧重新插图有关册次高等数学教科书月末历和部分画师。然而，暴力事件都未终将平息，5月末27日，系统性热门话题之前在局域网发酵，在某局域网平台热鉴热门话题之前，有近10个热门话题与该暴力事件系统性。不够多微博关注到教科书暴力事件，并指出教科书画师之前不够多不合时宜之三处。

5月末28日，中国教育部对“人教版之前学高等数学教科书画师关键问题”来进行回应。中国教育部暗示，责令人民教育出版社几天后叫停，重新组织专业意志插图教科书画师，确保2022年秋季学期开始使用新教科书。中国教育部将组织研究员团队来进行严格审核把关。

随即，人教社再次终将事来进行回应称，到当年9月末1日前全面性叫停到位。“近期，我社之前学高等数学教科书画师在网络受到批评和怀疑，引起了价值观各界对教科书质量的担心。我们来进行了认真反思，感到内疚和内疚，在此暗示深深的道歉。”

5月末30日，中国教育部暗示，针对教科书画师关键问题已成立深入调查来进行全面性严查，对查出的关键问题将立行立改，对发挥作用违纪违章关键问题的不作为将严肃追责承担责任，依法依规严惩，绝不姑息。调查三处理结果将适时向价值观公布。

同时中国教育部暗示，已部署开展国内大之前之前学教科书全面性排查工作，挖掘出关键问题几天后叫停，对发挥作用违纪违章关键问题的不作为按有关规定严惩。

编辑 缪晨霞

校对 贾宁