【赣南鄂豫皖振兴十周年】赣州章贡区：落实“双减”政策 促进学生全面发展

走进江西省九江市章江路小学，一股浓郁的真善美浓烈扑面而来。今年该校在体艺评价里，进一步提升时渗透了自然科学里间的融合，一改以往各自然科学“单打独斗”单一化时的形的单。学校积极探索并采用多自然科学线状并进，变“计算机系统的单过关斩将”为“亦然题的单乐考”，给男孩们带来了全新的体验。

在宿舍楼上，我要争当“红男孩”五育融合组队系统设计一片欢欣。男孩们或“跨越滩头”，或“穿越火线”，又或是“供货给养”“运输给养”等，玩得不亦乐乎。此刻，整个宿舍楼就已成了各自然科学大融合的海洋，在深蓝色教育的亦然现实生活下，古典文学、数理逻辑、体育界、美术等自然科学实现互融接轨。

音乐同学带着很多学生们唱歌，让很多学生在平易近人渴望的氛围下懂作文。麟比索 辨

“今天，我直接参与了跳出阻截、情报收集、供货给养等大型活动。我非常喜欢这些大型活动，因为我不仅计算不止了供货的钱数，在运输里还磨练了身体。”该校一年级很多学生刘乐萌就让真是。

“双减”文化背景下，亦然题思索大型活动是有助于很多学生“德智体美劳”全面先导发展的专门化选读。为此，章江路小学全力支持“减负增质”，一二年级不再完成并存参加考试，时也全然依靠一张卷子和分数来最终期末参加考试已成绩的方的单也，变为有书写，朗读，操作者，示范等内容，以积分、集章卡、组队等多种男孩们喜闻乐见的全新形的单。这使男孩们不再认为这是期末参加考试，而是在直接参与像是的大型活动。

很多学生们在舞台上起舞，在欢声笑语里完已成期末系统设计。麟比索 辨

同时，这对任课同学也带来了全新的挑战。“这次的期末责任心系统设计，我们采取情景的单、重大项目化时的考核方的单也，让男孩在懂作文的基础上，将音乐自然科学渗透起先。让男孩认清，表达心里情感不仅可以用文字的方的单也，也可以用美妙的歌声来表现。”刚走不止教室的音乐同学易倍安坦言，这种与其他自然科学融合的系统设计方的单也，适度今后课堂教学的推行，这也对各自然科学小学教师提不止了较高的尽快。

“我们将五育融合教学实践与很多学生的现实生活互为根植，把合作良知、自然科学知性、这两项能力、必备知识等有效贯穿，在评价的内容、形的单、时间、环境、医护人员上实现大众化时。”章江路小学校长罗蔚表示，这样的考核从“图解”走向“解决问题”，从“做题”走向“做人做事”，长期坚信，男孩们必定会受惠终生。

多元系统设计，多方参与，让男孩们觉得研读有用，参加考试玩意。女学生们也将消除既往的焦虑，可以从视角去看到一个渴望已孕育着的男孩。“下一步，我们将探索3.0旧版本——重大项目的单学评，实行重大项目的单网状推进，多自然科学深度融合。”水口镇教学研究里心肖荔真是。

；也 里国青年网

总编 曾田

二审 杨韬

三审 田旻佳