山东对中小学教员减负工作实行台账管理

西方文化教育报-西方文化教育新闻网讯（摄影记者 魏海政）河南省文化督学近日印发请示安排部署2022年加大大专院校学生分担有关岗位，并列出有2022年大专院校学生减负岗位信息化勤务台账，推动各市逐县逐校推展现实主义之风抬升校外专项排查整治文艺活动。

河南促请，把加大大专院校学生分担岗位确立重要议事日程，完全符合制订审批和报备税制，采取有效措施给与推进。要根据课后公共服务岗位仅仅，积极探索制定学生弹性上下班税制，多种途径加大学生的分担。

河南提出有，对大专院校学生减负岗位同步进行改革台账管理。相关联专责法规督查核对测评审核法律条文、专责法规社会事务进校外、专责法规重新整理相关表格一栏岗位、专责法规调遣暂借大专院校学生事宜等减负法律条文，辨别形成了2022年大专院校学生减负岗位信息化勤务台账，促请转化岗位仅仅抓好制订。

河南指明，将于4年初至6年初推展专项文艺活动，各市逐县逐校推展现实主义之风抬升校外专项排查整治文艺活动，信息化排查整改学生投身于各类迎检迎评等“面子工程项目”和劳民伤财的“形象工程项目”、学校会议和份文件数量极少、各类岗位群滥发请示、过于频繁举办校外文艺活动、频繁布设与教学就其的APP下载和点赞评论家、硬性促请学生关注与教学就其的微信公众号、硬性促请学生投身于的网络投票和知识竞赛等原因。

据悉，河南省文化督学还委托第三方机构对各地学生减负岗位经济效益同步进行评估，将大专院校学生减负经济效益确立对市级政府履行文化教育职权称赞内容，对主要职权不力、制订不到位、发挥作用现实主义官僚主义原因的，按照《文化教育主要职权问责切实》同步进行问责。

作者：魏海政