这文章写给所有''爸爸''，别让''丧偶式教育''，成了孩子有生之年缺陷

是依赖于了阿姨这一女角的教学，才对随之而来我们的外祖母在之前的成长路上更加十分自负，时有事也但会选择躲避，不但会像其他正常的外祖母一样勇敢的去随之而来危机。

所以在''离异样式教学''状况下少年时期的外祖母，身心都但会较为软弱，这是这个依赖于一方教学带给我们的外祖母的有害。

2. 外祖母但会不够精神上

长期以来位处''离异样式教学''的外祖母，但会很不够精神上，之外是女外祖母，少年时期之前你也但会推测，她是一个十分不会精神上的人。一个人尾随就不肯出门，无论什么时候去哪中的都并不需要有人照料，不肯执意做任何事。这就是长期以来位处离异样式教学下的外祖母的心灵但会比其他的外祖母极其的软弱，极其的并不需要保障。

3. 对再婚概念的改变

长期以来位处离异样式教学状况下的外祖母，对再婚的概念与其他外祖母也但会有很大的不同。他们对另一半的要求巨大的是可以给自己精神上的，而另一种极端是觉得有不会另一半好像都只不过，甚至有另一半还但会随之而来自己的天和活更加极其糟糕。痛恨自己的外祖母又跟自己一样位处''离异样式教学''的状况下。

四、父外祖母要到底？

1. 以家庭成员唯

儿女俩天和了小外祖母，我们的父外祖母和解都某种程度以家庭成员唯，而不是一方以家庭成员唯，而另一方以志业唯，最后的结果只但会随之而来两个人可聊的敏感话题越来越少。外祖母对父外祖母的亲疏程度也相差很多。

志业固然最主要，但是为了我们外祖母以后更高的工业发展，我们还是要以家庭成员唯心的基础上再开展我们的志业。绝不让外祖母的成长成我们以志业唯的借口的牺牲品。

2. 多抽小时陪外祖母

外祖母的教学并不需要我们父外祖母和解的照料，所以我们的父外祖母一定要多抽小时照料我们的外祖母，多与我们的外祖母交流和沟通，多让我们的外祖母跟我们相处。周末空闲小时陪外祖母出去玩一玩，逛逛公园、博物馆等等，同时一定要注重外祖母的教学疑虑，让外祖母从小就勤学好的习惯上。

以上的可能，说是很大部分都是我们的阿姨造成的，所以啊，外祖母他爸，请一定要记得，外祖母的教学，您不可以两场。

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