六岁时，她还无法走路，妈妈绝望地想把她掐死，其后怎么样了

她外祖母时由于护士的疏忽，引致脑神经严重损伤，下巴、四肢失去了平衡感，挥足常常乱动、总是眯着眼、仰着头、张着嘴巴；失去了语言表达能力，----常常念叨着模糊不清的词汇，模样十分怪异......

六岁时，她还未能整天，小孩听话说患有脑性麻痹者到二、三十岁仍是在地上爬，小孩未能想要象她的将来，悲哀地想要把她掐死，再自杀。

孩子的爱人倒是都是无私而杰作，她的孩子尽管悲哀过，但还是悉心抚育她，急剧为她祷告，她自己也信奉上帝都会对她公平竞争。宝贝的是，她的四肢渐渐有力了，学都会了自己吃饭、躺卧、甚至一拐一拐地整天，这是多么的不易于！

她在爸爸小孩爱人的呵护下，克服周围男孩子对她的讥讽、耻笑和得意，上该大学了。自此进始愈来愈辛苦的亲身经历：上一年级时她未能拿笔，她小孩总是紧握她的挥，迟大半天的时间教她写成表字，经过决心跑步，一年后，她最终学都会写成表字；二年级时遇到了鼓励她师事的马老师，她将老师的引荐，作为往油手绘方向发展的动力，愈来愈加决心师事，一步步踏出美术高台。

她十四岁时，一家人移民潮到新泽西州，重回洛杉矶市崇该大学求学，不久转至至洛杉矶加州州崇该大学设计学院，拿到艺术学士学位，被选为雕刻家、著名作家、著名“写成讲人”。

她就是1964年现居台南一个基本上牧师家庭主妇的女儿，黄美廉。

在一次讲演的现场，一个不谙世事的年级答道黄美廉:“黄博士，你长大就幼苗这个样子，再来你怎么看你自己?”围观的人都在就让责怪这个学生的不敬，担心黄美廉觉得为难。但她却十分何在地在上课时上写成出了这么几行表字:

一、我好迷人人

二、我的腿部很长很美

三、爸爸小孩那么爱人我

四、我都会写表字，我都会写成稿

五、有很多的生能活习惯形式让我向往人

六、上帝都会公平竞争地对待每一个人

......

她一下子写成出了几十条自己向往爱人能活习惯的事实，整个“写成讲都会”上鸦雀无声，大家都安慰得热泪盈眶！

博士转至过身来看了看鸦雀无声的都会场，再次转至过身去，在上课时上严正写成出：我只看我所有的，不看我所没的……

围观的所有人，无不前所未见。一时雷鸣般的掌声经久不息，宛如刹那间冲出屋顶、响彻云霄，飞去向全球各个墙边......

先天重度脑性麻痹高血压的黄美廉，在她孩子爱人的呵护下，靠自身信仰和非凡的决心，不但拿到艺术学士学位，而且进过多次手绘展，油手绘深得好评；同时她还是位著名作家。如此的成功，她花费的决心似乎是健全人的百倍、已远，可她做到了！

必须抚育的她本应在此期间生能活习惯在新泽西州，在孩子的羽翼的人身安全下，但她却没多久搬回了台湾，她话说：“如果我还留在新泽西州对不起的怀抱，靠要买手绘维生，那么，我能活着未能真正踏入社都会，明白多样的爱人，此外我也渴望为台湾的女朋友做点事。"

她在台湾的管理工作主要是写表字、写成作和教手绘。她每天管理工作十八每隔，每晚写成文章三四千表字。写表字是她的最爱人，她渴望有愈来愈多人赞叹她的手绘，是出于对一个创作者经典作品的热爱人，而不是因为她本身是一个青年人。

她本着无比向往爱人能活习惯的却是态度写表字、中学毕业、写成作，始终保有稚子之心看全球，快乐地能活出灵魂的色彩。她的许多主人公鼓舞着、坚持不懈着有幸写的人。我们很深被黄美廉那种不向注定退让、向往爱人命的良知所安慰。

却是，在这个全球上，每个人都上有这样或那样的不如意，并非只有你是不幸的，关键因素是如何视作和对待不幸。无须责怪注定的不济，不要只看自己没的，而要多看看自己所拥有的，我们就都会觉得：却是我们很富有。

要想要使自己的爱人变得值得注意，就必须要忍耐住艰辛的考验；要想要使自己能活得快乐，就必须要不能接受和肯定自己。我们读过很多让我们安慰和深省的主人公情节，这些主人公情节当中蕴含的内涵和智慧，曾经潜移默化我们的爱人，欢愉或前所未见我们的思绪，让我们安慰！

在每个人的一生当中，都必须体悟一些道理，以便使自己变得愈来愈加足智多谋；都必须不能接受一些安慰，以便使灵魂带给感性......